2015年11月15日，第十二期杏林英才成长计划培训班暨2015中医青年领导力训练营系列活动在上海中医药大学图书馆裙楼111室顺利举办，公共健康学院党总支书记郭峰老师和公共健康学院卫生管理教研室主任黄萍老师为同学们带来了丰富精彩的课程。
一．班级管理事务探讨与互动讲座
主讲人：郭峰
上午8点40分，上海中医药大学公共健康学院党总支书记郭峰老师首先给学员带来“班级管理事物探讨与互动”的讲座。
首先老师以操行评定为切入点向学员解释了班级事务处理的基本原则——民主、平等、公开。老师强调：“真正的民主是以多数决定尊重个人与少数人的权利为原则不仅仅是少数服从多数而已。”接着老师又以学生手册为例说明了公示制度和遵守规则的重要事项。虽然讲座内容相对严肃，但是现场的气氛却异常活跃。用语幽默的郭峰老师，时常让记着笔记的学员们忍俊不禁。
为了让学员们感受事务处理程序规范的重要性，在课间休息时老师又布置了三项小任务给各个小组：操行分评定条例，学代会代表选举，班委改选方案。每组通过亲身实践之后，对班级事物处理有了全新的认识。
那么究竟何为正当程序？即能够保障学生行使“知情权”、“参与权”“申诉权”等权利行使的公开流程，可以简单地看作符合“正当程序”基本要求。老师指出：任何事务在执行之前首先要参考是否有相关的执行条例，如若没有则要定制相关的公文条例并向同学们进行公示，只有这样才能充分保证同学们的知情权，参与权和申诉权。
通过郭峰老师的讲座，学员们了解到即使班级管理事务也需要去用心经营，不管是细致的任务布置分工，还是条例的制定实施。一个具有信服力的班委、一次成功活动的举办、一场正当的选举都需要严谨的规划，事先和事后准备多套备用方案，才能真正做到民主、平等、公开。生活中也是如此，规范在某一程度上虽然看似有些刻板与复杂，但只有规范才能真正使人信服。作为医学生的我们，未来生活中还会面对许许多多的诱惑，经历许多大大小小的场面，只有以身作则，保持理性公正的行为才能成为一名真正优秀的中医青年。
二．漫谈班级建设
主讲人：黄萍
下午1点整上海中医药大学公共健康学院卫生管理教研室主任黄萍老师以“漫谈班级建设”为主题为大家开展了讲座。老师从“团队核心——群体特性”、“认识是基础——你认识他们吗”、“文化是灵魂”、“激励是关键”、“凝聚力是纽带”五个方面出发，以行为管理学的角度为学员们讲述了班级建设最核心的内容。
“群体特性”强调了集体行为对个人行为的影响，在群体中由于成员间的相互作用，由此形成一种心理场，这种心理场能够影响到每个成员的行为；“认识是基础”则强调了我们不能以片面的元素而去认识一个人。现实生活中，“近因效应”、“刻板效应”、“投射效应”、“晕轮效应”等一些原因都会影响我们的判断。我们在了解他人的过程中，只有摒除这些因素才能够真正了解这个人；而文化是一个班级的灵魂，只有真正将班级的特色发扬才能加强班级的凝聚力。激励是关键，激励多样性、有效性是激励的关键。每个人的需求都分为自我实现、尊重需要、爱和归属需要、安全需要和生理需要五大方面。只有将正确的需要激励于相应之人才能发挥其相应的作用。民主领导方式存在群体规模，内部的奖励方式，沟通交流的程度，外界对群体压力的程度等多个影响因素组成。只有做好每一个部分才能将班级建设得更好。
通过这次讲座，学员们学习到许多增强团队凝聚力，加强团队沟通交流的知识。一个团队的成功与否，不仅仅与组织者的个人能力有关，更重要的是组织者与团队的沟通与团队之间的合作。
上海中医药大学杏林英才成长计划培训班暨2015中医青年领导力训练营特色活动纪要
时间：2015年11月15日
地点：校团训室
当日主持人：鲍超群
当日主题小组：第六组
当日主题：班委在同学中信任度问题，如何调动同学们参与活动的积极性？
当日纪要：
第一小组：1.穿插有趣小活动2.所有活动参与其中 3.较为冷漠的同学可让其负责活动中一些具体事项。
第二小组：1.信任度以尊重为先，尊重他人的习惯和性格。客观的对待每一个同学，不要对同学产生排斥。2.交流是最重要的，只有通过交流才能了解才能真正 3.少一些评价多一些包容。
第三小组：1.在针对每个同学特点开展包罗多元的大型活动基础上寻找同学的共性（比如破冰：是以与同学们互相认识为契机）2.其次与专业相关的活动会有更大的新引力3.如果有一些候选的活动那么就可以公开活动选项提供同学选择。
第四小组：1.班务公开化，只有将所有的班务公开，班长的地位才能得到肯定 2.班长要以身作则，公平公正地对待每一个同学 3.调动班委的积极性后才能调动起同学们的积极性 4.以部分同学为主要招揽对象从而调动全班的积极性
第五小组：1.班委信任度不高的主要原因有：能力不够强、平台不够展现才能、同学的不配合。 解决方法：1.与辅导员沟通 2.从学长学姐了解
第六小组：1.增加活动的意义性，启发性 2.领导的基本素养有：团结同学，人尽其才发挥自己的特长即团结更多的人参与活动的人 3.前期宣传和后期宣传的重要性
